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- 2026-04-21 发布于福建
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第四章运动和力的关系;1.能通过分析物体的受力情况,确定物体的运动情况,能从物体的运动情况确定物体的受力情况;
2.能根据力和运动的关系,运用牛顿运动定律和运动学知识,分析求解有关动力学问题;
3.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法;【情景引入】;;牛顿第二定律在许多基础科学和工程技术中有广泛的应用。中学物理中我们只研究一些简单的实例,对应于以下两类问题:;从受力确定运动情况;
1.基本思路:
2.运动学方程
3.已知受力求运动的一般解题步骤
先分析物体受力情况求合力,据牛顿第二定律求加速度,再用运动学公式求所求量(运动学量)。
;【例题1】运动员把冰壶沿水平冰面投出,让冰壶在冰面上自由滑行,在不与其他冰壶碰撞的情况下,最终停在远处的某个位置。按比赛规则,投掷冰壶运动员的队友,可以用毛刷在冰壶滑行前方来回摩擦冰面,减小冰面的动摩擦因数以调节冰壶的运动。
(1)运动员以3.4m/s的速度投掷冰壶,若冰壶和冰面的动摩擦因数为0.02,冰壶能在冰面上滑行多远?g取10m/s2。
(2)若运动员仍以3.4m/s的速度将冰壶投出,
其队友在冰壶自由滑行10m后开始在其滑行前方
摩擦冰面,冰壶和冰面的动摩擦因数变为原来的
90%,冰壶多滑行了多少距离?;(1)运动员以3.4m/s的速度投掷冰壶,若冰壶和冰面的动摩擦因数为0.0
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