小学二年级语文教案——《小鸭子回家》第二课时教学设计 (2).docVIP

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小学二年级语文教案——《小鸭子回家》第二课时教学设计

设计理念：

《小鸭子回家》这篇童话讲述了小鸭子在森林里迷路后回家的故事。本课教学设计我坚持以兴趣为先导，以情境教学为主线。在教学中通过多种形式的读激发学生的阅读兴趣，引导学生在读中学、读中悟，体会小鸭子的勇敢和他的朋友的乐于助人的精神。

教学目标：

1、熟读并有感情地朗读课文，初步懂得什么是勇敢，并有成为勇敢者的意愿。

2、培养学生的想象能力和朗读能力，并初步培养语感。

3、指导书写丛，初步感知汉字的形体美。

教学重、难点：

1、重点：课文第二、三、四、五自然段。

2、难点：为什么说小鸭子是一只勇敢的小鸭子

教学准备：

多媒体课件、动物头饰。

教学过程：

一、复习旧知，导入新课

1、复习生字

2、复习生词，并选择喜欢的词语说一句话

二、情境创设，读中体验，读中感悟。

1、整体感知，理清脉络

出示小鸭子在森林里了。它很。在、和的帮助下，小鸭子勇敢地战胜了困难，回到了家。

2、情境创设，角色引入

（引入鸭妈妈这一角色）

3、默读课文并思考小鸭子在回家的路上遇到了什么困难

4、品读第二段

（1）、当你一个人走在森林里，你害怕吗

（2）、做表情感悟、理解、朗读

5、品读第三段

（1）、想象：还会有什么声