小学音乐一年级下册：升号与降号的趣味认知与实践（教案）.docx

小学音乐一年级下册：升号与降号的趣味认知与实践（教案）

一、课题

《音乐小屋里的升号与降号》——五线谱上的变音记号初探

二、课型

唱歌与识谱综合课

三、课时

第一课时

四、教材分析

【基础】本节课选自人教版（五线谱）音乐一年级下册，是学生从单音、单纯节奏向更具表现力的音乐元素过渡的关键一环。在此之前，学生已初步掌握了五线谱的线、间位置，认识了高音谱号，并能识唱do、re、mi、fa、sol五个基本音级。升号与降号的引入，打破了学生对音高固定的认知，为音乐增添了丰富的色彩和变化，是开启多彩音乐世界大门的一把钥匙。

【重要】教材中升号与降号的出现，通常依托于具体的歌曲或乐曲片段。本教学设计