小学语文三年级下册《赵州桥》精品教案 _1.docx

小学语文三年级下册《赵州桥》精品教案

一、指导思想与理论依据

《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律，培养语言文字运用能力。本设计以新课标理念为引领，立足于发展学生核心素养，特别是“文化自信”和“思维能力”的培养。同时，遵循小学中年级学生的认知规律与语文学习特点，强调在“文学阅读与创意表达”学习任务群的框架下展开教学。本课将以“赵州桥”这一中华优秀传统文化的瑰宝为媒介，引导学生通过阅读、探究、表达等一系列语文实践活动，理解课文内容，领悟表达方法，感受古代劳动人民的智慧与才干