退役复学大学生引领开展高职院校爱国主义教育的独特价值与实践路径探析.pdfVIP

德育探索

退役复学大学生引领开展高职院校

爱国主义教育的独特价值与实践路径探析

黄窈英吴雪妮包毅尹伊美

（广西水利电力职业技术学院）

摘要：在高职院校爱国主义教育生态中，退役复学大学生凭借其独特的军旅经历和

个人突出的品质，在引领开展爱国主义教育中表现出多方面的优势。高职院校要发挥退役

复学大学生这一群体的力量，推动爱国主义教育开展。高职院校可以从四个维度探索退役

复学大学生引领开展爱国主义教育的路径：一是在国防教育课程中发挥引导作用，增加国

防知识储备；二是在主题教育中发挥组织引领作用，激发爱国热情；三是在爱国主义实践活

动中发挥榜样示范作用，推动知行合一；四是在日常生活中发挥朋辈影响作用，厚植爱国情

怀。在实践过程中，要关注退役复学大学生在引领开展高职院校爱国主义教育时面临的困

境，在未来的研究中须着眼解决这些问题，以更好地发挥退役复学大学生在爱国主义教育

中的重要作用。

关键词：爱国主义教育；退役复学大学生；国防教育；主题教育

中图分类号：G64文献