小学语文三年级练习设计——注重积累训练思维——《落花生》造句训练示例.docVIP

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小学语文三年级练习设计——注重积累训练思维——《落花生》造句训练示例

师：你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。这句话中是说什么成熟了

生：花生成熟了。

师：花生成熟了是什么意思

生：是说花生的果实完全长成了。

师：还有哪些植物果实完全长成了能用上成熟这个词

生：树上的苹果成熟了，红通通的。

生：成熟了的梨，黄澄澄的。

生：番茄成熟了，红红的，软软的。

师：现在我们知道了植物的果实完全长成了叫成熟，那还有别的什么东西长成了能用上成熟吗

生：麦子成熟了，麦穗沉甸甸的。

生：稻子成熟了，一片金黄。

生：成熟的高粱，籽粒饱满。

师：现在我们又知道，成熟还可以用来表示麦子、稻子、高粱rsquo;等植物的种于完全长成。不谈植物，能说说其他的吗

生：小猫发育成熟了。

生：发育成熟的牛，才可以耕地。

生：人长到18周岁左右，就基本发育成熟了。

师：植物、动物、人，所有的生物体发育到完备的阶段都叫成熟。今天的这堂课怎么上，老师早就考虑充分了。（卡片出示）谁能把这句话的意思用上成熟表达出来

生：今天的这节课怎么上，老帅早就考虑成熟了。

师：谁能模仿这样的句子造句

生：本周日向幸福院的孤寡老人献爱心活动怎么搞，我们已经考虑成熟了。

生：春暖