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小学二年级语文教案——司马光

教学目标：

能正确、流利、有感情地朗读课文。

学会本课9个生字，绿线内的11个只识不写。理解由生字组成的词语。

教育学生要像司马光那样遇事不慌，积极开动脑筋，想办解决问题。

教学重点难点：识写生字、朗读课文、背诵课文。

教学具准备和辅助活动：投影、生字卡片。

主要板书：

20．司马光

没有慌搬石砸缸缸破人出

遇事不慌积极动脑解决问题

作业安排和设计：

课内：抄写字词、填空、看拼音写汉字、组词、练习说话。

课外：朗读课文、背诵课文。

教学时间：三课时。

第一课时

揭示课题

板书课题：司马光

告诉学生司马是复姓，光是名。司马光是我国古代的一个大文学家，大史学家。本课介绍的是他小时候的一个故事。

范读课文，了解大致内容

范读课文。

思考：本课写的是司马光小时侯的什么事

三．看图答问，出示生字新词

图上画的是什么时候的事你是怎么知道的（出示：古时候）

图上画的是什么地方花园是个什么样儿（出示：有座、一口、水缸）

图上画了什么人他们在干什么这时候发生了什么事

那个小孩掉进缸里，其他的孩子和司马光各有什么表现（出示：都、找大人、砸、那口缸、哭、喊、使劲、救）

教学生字词

自学生字词