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- 2026-04-21 发布于江西
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北师大版小学二年级数学上册《有多少“粘贴画”》教
学设计
教学目标:
经历编制6的乘法口诀的过程,在探索规律的基础上理解口诀的意义
教学重点:
掌握并应用6的乘法口诀
教学难点:
找规律整理并记忆6的乘法口诀
教学过程:
一、谈话导入
同学们,你们喜欢粘贴画吗?今天我带来了很多的粘贴画想送给大家,谁
想要呢?这幺多人想要?同学们,老师相信只要你们上课仔细观察、认真思
考,勇敢的去探索和发现,你就能得到它。可是现在老师担心了,班上这幺
多的同学这些
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