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高中心理剧课程在培养学生创新能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中心理剧课程在培养学生创新能力中的应用。通过分析心理剧课程的概念与内涵，以及其在培养学生创新能力中的具体作用，本文提出了相应的教学策略与应用建议，以期为高中教育实践提供参考。

关键词：高中心理剧课程；创新能力；教学策略；应用研究

一、概念阐述

（一）1.心理剧课程的概念

心理剧课程是一种以戏剧形式为载体，通过角色扮演、情景模拟等方式，引导学生认识自我、调整心态、提升心理素质的课程。这种课程旨在帮助学生更好地理解人际关系，提高沟通能力，培养团队协作精神，从而为创新能力的培养奠定基础。

2.高中心理剧课程的特点

高中心理剧课