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冀教版九年级数学第31章

游戏公平执教教执教年级：九年级学科：数学学校某省市滦县第三中学探究活动一:游戏：“锤子、剪刀、布”是一个古老的儿童游戏，三种不同手势分别代表锤子、剪刀和布，规则是：锤子胜剪刀，剪刀胜布，布胜锤子；当两人做出相同的手势时，不能决定胜负.思考：用这种方式决定胜负公平吗？问题：1.如果只一个回合，会出现几种不同的结果？问题：2.设游戏的双方为甲、乙，用列举法分析一个回合共有哪些等可能的结果.结论：如果游戏的结果使双方获胜的机会均等，那么这个游戏就是公平的.简称：机会均等，游戏公平.如图，转盘被8等分，分别标有数字1—8.游戏规则：转动转盘，当转盘停止时，指针所指区域的数字是几，就顺时针走几个格,最后落到哪个区域，就获得相应区域的惩罚或奖励.探究活动二:+1元-1元+3元+2元+4元-4元-3元-2元67245831思考：生活中如果你遇到了这样的骗子，你有反败为胜的对策吗？+1元-1元+3元+2元+4元-4元-3元-2元16724583希望同学们都能明辨是非，用自己的聪明才智维护正义，让骗子无处遁形！问题：某贫困山区一对双胞胎兄妹一同接到了大学通知书，但因家境贫寒只有一人有上学的机会。无奈妈妈为了决定到