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- 2026-04-21 发布于四川
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一、教学基本信息演讲人
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程
2026四年级下册语文快乐读书吧十万个为什么
01教学基本信息
教学基本信息作为带了四年语文的“老班”,我总爱说:“语文课堂要是没点‘烟火气’和‘好奇光’,那可太亏了。”这不,本学期“快乐读书吧”轮到了《十万个为什么》——这套我小时候蹲在书店看一下午,被妈妈揪着耳朵回家的“科学启蒙神器”。
学科:小学语文(统编版)
年级:四年级下册
教材关联:第四单元“快乐读书吧”板块,指向“阅读科普作品,感受科学世界的奇妙”
课时:2课时(本次呈现第一课时,侧重阅读兴趣激发与方法指导)
执教者:咱班“老问题王”李老师(学生给起的外号,因为我总追着他们问“为什么”)
学生情况:四年级孩子正处于“十万个为什么”爆发期,课上常有人举手:“老师,为什么粉笔灰掉进眼睛会疼?”“为什么冬天脱毛衣会冒火花?”但缺乏系统阅读科普读物的经验,容易被专业术语“劝退”。
02教学目标
教学目标上周家访时,有位家长发愁:“孩子翻两页《十万个为什么》就喊‘看不懂’,其实他可喜欢问问题了。”这让我想起自己小时候——捧着旧版《十万个为什么》,被“分子运动”“化学键”这些词绕得头晕,但硬是把“为什么冰棍会冒白气”“为什么煮熟的虾会变红”这些“生活化问题”翻得卷了边。所以这节课的目标,得贴着孩子的
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