2026四年级下册道德与法治买东西的学问.pptxVIP

202X一、教学基本信息演讲人2026-03-09XXXX有限公司202X

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程（90分钟）

2026四年级下册道德与法治买东西的学问

（教案撰写人：老周，一个教了十年道法的“购物小灵通”，家里至今留着2018年买煎饼果子的小票——别笑，那是为了给学生当案例！）

XXXX有限公司202001PART.教学基本信息

教学基本信息课程名称：买东西的学问（道德与法治四年级下册第二单元）

适用年级：四年级（10-11岁）

课时安排：2课时（90分钟，中间10分钟课间“购物小讨论”）

教材版本：统编版《道德与法治》四年级下册（2026年修订版）

设计理念：从“生活里的小问题”出发，用孩子们的购物经历当“教材”，把“挑商品、护权益、会算账”变成能摸得着、用得上的“生活技能课”。

学生背景：班里42个娃，80%有独自买文具、零食的经历，3个“小掌柜”周末帮家里看便利店，5个曾因为买东西闹过“小乌龙”（比如小蕊上周买作业本，没看页数，结果薄薄一本花了两倍钱）。

XXXX有限公司202002PART.教学目标

教学目标老周常说：“道法课不是背条文，是把道理变成日子里的‘工具箱’。”这节课的目标，咱分三层说——

知识目标（能说清）：

知道“商品标签里藏着大秘密”（品牌、生产日期、保质