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教学视点•

思维导图在高中数学教学中的应用

摘要高中数学相比较初中数学内容更多并且更加抽象，各个知识点间联系更紧密。因此，我们高中数学教师需要寻求更为系统的教学

模式，从而帮助学生构造出逻辑清晰而系统的知识结构。思维导图是一种教学工具，也是一种学习工具，不仅能够帮助教师引导学生更加充分

地思考数学概念，还能够帮助学生建立缜密的逻辑思维。

关键词思维导图;高中数学;教学应用

□文/刘锦

思维导图是一种利用图形、文字、符号等实现梳理逻辑、还可能给不适应的学生造成较大压力。思维导图是一个活动

发散思维、帮助记忆的工具，具有极强的实用性和丰富的功的框架，能够将所有条件和变化因素展现在教师面前，教师

能性。在分析时，可以根据实际情况进行加减，减少失误，避免走

1思维导图在预习阶段的应用弯路，设计出适合大部分学生的课程安排。

预习对于学生来说是提高学习效率至关重要的一个环3思维导图在总复习阶段的应用

节。预习可以帮助学生快速熟悉所学内容，提前了解课程的