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高中人工智能教育中的跨文化教学研究与实践论文

摘要：本文以高中人工智能教育为背景，探讨跨文化教学在其中的应用与实践，旨在为提升学生的人工智能素养和跨文化交流能力提供有效途径。文章通过分析当前高中人工智能教育的现状，提出了跨文化教学在其中的重要作用，并结合实际案例，探讨了跨文化教学的具体实施策略。

关键词：高中人工智能教育；跨文化教学；素养提升；交流能力

一、背景分析

（一）我国高中人工智能教育现状

1.教育资源分布不均

在我国，高中人工智能教育的资源分布存在一定程度的失衡。一方面，一线城市和发达地区的高中学校在人工智能教育方面具有较好的条件，能够为学生提供丰富的课程资源和实践平台；另一方面，