2.1 细胞学说——现代生物学的“基石” 课件(共40张PPT) 2025-2026学年高中生物学苏教版必修第一册.pptVIP

**【拓展延伸】1.细胞学说的三个“未涉及”和两个“统一”(1)三个“未涉及”①未涉及原核细胞；②未涉及病毒；③未涉及生物或细胞间的“差异性”。(2)两个“统一”①统一了“动植物”——均由细胞和细胞产物构成。②统一了“细胞”——均有自己的生命又对整体生命起作用；新细胞均来自老细胞。2.观察法和归纳法(1)观察法：人们在自然发生的条件下，通过感官或借助于仪器，有目的、有计划地考察研究对象，从而获得有关经验性材料的方法。(2)归纳法的两种类型①完全归纳法：把某类事物的全部个体都研究一番，再经归纳得出结论，这种方法实际应用中工作量大，并且有时相当困难。②不完全归纳法：最常用的是最简单的枚举法，在进行归纳时不可能穷尽所有的个别，因此归纳出来的结论不一定是正确的，还需要演绎推理进行论证。对观察法和归纳法进行比较，体现了科学思维的核心素养。【例1】细胞学说的建立已经大约200年的时间，但科学家们在细胞学说建立之前却付出了近300年的努力。下列关于细胞学说及其内容的叙述，不正确的是（）A.细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性B.细胞学说认为所有生物都是由一个或多个细胞组成的C.新细胞必定是由已存在的细胞产生的D.细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺A细胞学说揭示了生物体结构的统一性，并没有揭示多样性。二、生物学研究的重要工具