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基于实验探究的初中物理学生科学素养培养的实践研究论文

摘要：本文以实验探究为手段，针对初中物理教学中学生科学素养的培养进行实践研究，旨在探讨如何通过实验探究活动提高学生的科学素养，为初中物理教学提供有效参考。

关键词：实验探究；初中物理；科学素养；培养实践

一、引言

在当前教育背景下，科学素养已成为衡量学生综合素质的重要指标。科学素养的培养不仅关系到学生个体的成长，更关乎国家科技实力的提升。物理学科作为自然科学的基础学科，对于学生科学素养的培养具有举足轻重的作用。本文将从以下两个方面展开论述：

（一）实验探究在初中物理教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

实验探究作为一种直观、生动、富