平面向量与三角定理应用：测量与建模.pptxVIP

高一年级—人教A版—数学必修第二册第六章;学习目标;环节一、创设情境，明确问题;如图6.4—14，两位法国天文学家为了测量地球与月球之间的距离，利用几乎位于同一经线上的柏林（点A）与好望角（点B）为基点，测量出α，β的大小，并计算出两地之间的距离AB，进而算出地球与月球之间的距离约为385400km.;环节二、实际问题，建立模型;图6.4—13;;例10如图6.4—15，AB是底部B不可到达的一座建筑物，A为建筑物的最高点.设计一种测量建筑物高度AB的方法，并求出建筑物的高度.;例10如图6.4—15，AB是底部B不可到达的一座建筑物，A为建筑物的最高点.设计一种测量建筑物高度AB的方法，并求出建筑物的高度.;解：如图6.4—15，选择一条水平基线HG,使得H,G,B三点在同一条直线上.在G,H两点用测角仪器测得A的仰角分别为α,β，CD=a，测角仪器的高为h.

那么，在△ACD中，由正弦定理，得

;例11位于某海域A处的甲船获悉，其正东方向相距20nmile的B处有一艘渔船遇险后抛锚等待营救.甲船立即前往救援，同时把消息告知位于甲船南偏西30o，且与甲船相距7nmile的C处的乙船.那么乙船前往营救遇险渔船时的目标方向线（由观测点看目标的视线）的方向是北偏东多少度（精确到1o）？需要航行的距离是多少海里（精确到1nmile）？;;环节三、回顾总结，方法提炼