高一数学必修二：余弦定理与正弦定理应用实例.pdfVIP

高一年级—人教A版—数学必修第二册第六章

余弦定理、正弦定理应用举例

第二师范学院番禺附属中学归

学习目标

1.会用余弦定理、正弦定理解决简单的实际问题；

2.通过对实际问题的分析，学会建立相应的数学模型，

把实际问题数学化，以此培养数学建模素养，提高分析

和解决实际问题的能力.

环节一、创设情境，明确问题

“遥不可及的月亮离我

们地球究竟有多远呢？”

早在1671年，两位法国

天文学家已经测量了地

球与月球之间的距离，

那时天文学家没有先进

的仪器，

神奇的方法探索

到这个奥秘呢？

在测量上，

如图6.4—14，两位法国天文学家为了测量地球与月球之间的距离，利用

根据测量需要而选取的点叫做测量基点.

几乎位于同一经线上的柏林（点A）与好望角（点B）为基点，测量出α，

根据测量需要而确定的线段叫做测量基线.

β的大小，并计算出两地之间的距离AB，进而算出地球与月球之间的距离

约为385400km.