原创力文档- 1
- 0
- 约6.98千字
- 约 8页
- 2026-04-22 发布于江西
- 举报
捕捉画面想象情境——人教版第六册《春蚕》教学
实录与评析教案教学设计
师：读读课文，如果能把书上的文字变成一幅幅画，那印象就更深了。
下面老师请同学们当摄像师，把你们感受最深的情景拍下来，看谁选的镜头
好，并说说为什幺拍摄这组镜头。（生读书、讨论、交流、评议）师：谁愿意
把你拍摄的镜头介绍给大家？我们共同来欣赏欣赏。生：我拍下了母亲精心
养蚕的情景（出示课件）母亲微笑着，很小心地把小蚕抖落在匾里，喂的桑
叶擦得干干净净，剪得又细又均。生：蚕长大了些的时候，我拍下了母亲吩
咐“我”把手洗干净，把桑叶擦干，
文档评论（0）