小学四年级英语下册 Module3 导学案：核心素养导向的跨学科单元设计（外研版三起）.docx

小学四年级英语下册Module3导学案：核心素养导向的跨学科单元设计（外研版三起）

一、导学案设计背景与理念

（一）课程改革依据

本导学案严格依循《义务教育英语课程标准（2022年版）》所确立的“发展学生核心素养”根本宗旨，以“主题引领、意义探究、任务驱动、学用一体”为设计纲领。Module3围绕“PlanandWeather”双重主题，归属于“人与自然”“人与自我”两大范畴，通过将一般将来时“will”的语法项目嵌入“筹备野餐”与“预判天气”两个真实生活情境，引导学生在做计划、做准备、做调整的全程体验中习得语言。设计深度践行“大单元教学”理念，打破传统课时壁垒，以单元大任务“Our