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部编版人教版二年级语文上册阅读练习：点亮阅读之灯，开启智慧之门

亲爱的小朋友们，当我们翻开语文书，就像打开了一扇扇神奇的小窗户，窗外有五彩斑斓的世界，有生动有趣的故事，还有许多我们不认识的新朋友。阅读，就是带着我们的好奇心，去认识这些朋友，去探索那些奇妙的世界。二年级上册的语文学习，阅读将成为我们更亲密的伙伴。如何让这位伙伴更好地帮助我们成长呢？让我们一起来聊聊阅读练习的那些事儿。

二年级上册阅读，我们关注什么？

二年级上册的阅读，在一年级打下的基础上，要求我们能更轻松地借助汉语拼音认识汉字，喜欢阅读，能感受到阅读的乐趣。我们不仅要认识更多的生字，理解词语的意思，还要学着读懂一句话、几句话，甚至一小段话的意思。更重要的是，我们要开始学习积累自己喜欢的词语和句子，培养爱阅读的好习惯。所以，我们的阅读练习，也会围绕这些小目标来展开。

阅读练习策略与方法指津

一、朗读感悟，培养语感

朗读是阅读的起点，也是理解课文的重要手段。

*读准字音：遇到不认识的字，别忘了我们的好帮手——拼音。大声拼一拼，把字音读准确。

*读通句子：注意句子中间的停顿，读得通顺、不结巴。长句子可以先断开，一部分一部分地读，再连起来。

*读出感情：课文里有开心的事情，我们就笑着读；有难过的事情，我们就轻轻地、同情地读。想象自己就是故事里的小主人公，把你的感受读出来。

小练习：选择一篇课文，比如《小