【 生物 】流动的组织——血液（第二课时）课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册.pptxVIP

血细胞;请问这位患者的血常规报告是否正常呢？;第一节流动的组织—血液

（第二课时）;【生命观念】通过学习血液成分异常时的病症，体会血液对生命的重要作用。

【科学思维】解读血常规化验单，了解各种血细胞的功能及其病理表现，培养学生学以致用的能力；分组讨论，培养学生合作学习、自主学习的习惯。

【探究实践】通过观察血样标本，解读血常规化验单，知道血液的组成；通过观察人血的永久涂片，了解不同血细胞的形态、数量和主要功能。

【态度责任】能够用所学知识解决实际生活中有关血液的问题；了解献血和骨髓捐献对于挽救生命的意义，认同义务献血和骨髓捐献行为，关注生命，关爱他人。;血液的功能：;短时期