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- 2026-04-22 发布于中国
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4.1进化与生物多样性人教版生物八年级下册第四章生物多样性及其保护
学习目标目标一:了解生物多样性是长期进化的结果目标二:掌握生物多样性的三个层次目标三:认识我国生物多样性的特点
生物多样性的三个层次生态系统多样性物种多样性遗传多样性
物种多样性数据爬行动物629种两栖动物626种鸟类哺乳动物86种1505种
生物类群知多少动物类群植物类群微生物类群无脊椎动物(刺胞动物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物细菌、真菌、病毒扁形动物等)
物种与基因库物种=基因库遗传多样性一个物种就是一个独特的基因库物种消失=遗传信息消失
生态系统相互依存生物种类越丰富,生态系统越复杂稳定性越强各种生物生活在一
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