【小学】【英语】家长会《英语不是突然掉下去的，很多时候是前面松了》.docx

《英语不是突然掉下去的，很多时候是前面松了》讲稿

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各位家长，大家好。

非常感谢大家今天抽时间来参加这次家长会。

今天这场家长会，我想和大家聊的，不只是孩子这次英语考了多少分，更想和大家一起看看：英语成绩背后，到底是什么在慢慢拉开差距。

因为带班久了，我越来越明显地感受到，很多孩子英语掉下去，不是某一次考试突然出了问题，而是前面已经松了一段时间，只是我们很多时候还没来得及真正看见。

所以今天这场家长会，我想和大家一起把这个问题看得更清楚一点。

第2页｜今天这场家长会，我想先不只看分数

一提到英语，很多家长最先想到的，肯定还是考试成绩。

这很正常，因为分数最直观，也最容易让人着急。

但从老师平时在学校里的观察来看，很多孩子英语真正开始出问题，往往不是从分数开始的。

而是先从一些看起来不算太严重的小变化开始：

不想读了，

不敢说了，

不愿背了，

作业开始拖了。

这些变化单看都像小事。

可如果它们持续出现，后面就很容易慢慢反映到分数上。

所以今天我想先和大家对齐一点：

英语成绩掉下来，往往不是突然发生的。

第3页｜英语成绩是结果，前面的学习状态才是原因

分数当然重要，但分数很多时候是最后呈现出来的结果。

真正更早发生变化的，往往是学习状态。

比如：

上课有没有跟住，

回家有没有按时读，

单词有没有及时背，

错题有没有认真改。

有些孩子不是一下子不会了，而是前面慢慢松了。

听