中班数学学习5以内序数活动设计.docxVIP

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面的那个小朋友是第几？幼：第一。师：紧跟在第一后面的小朋友是第几？幼：第二。师：现在我们也让这些小动物来排队去玩耍，该怎样排队呢？也就是我们今天所要学习的内容《排列顺序，强调是从左向右。下面请看小动物要到哪里去玩耍呢？ (出示坐火车图片

面的那个小朋友是第几？幼：第一。师：紧跟在第一后面的小朋友是第几？幼：第二。师：现在我们也让这些小动物来排队去玩耍，该怎样排队呢？也就是我们今天所要学习的内容《

排列顺序，强调是从左向右。下面请看小动物要到哪里去玩耍呢？ (出示坐火车图片)幼：坐火车。师：小朋友看一看，这辆火车一共有几节？幼：5节。师：一起数5,从左向右

样住呢？ (启发幼儿思考回答，数字宝宝1住到第一座小房子里面、、、)小结：这就是我们本节课所学习的内容《5以内的序数》。从左到右数第一、、、五、活动结束。师：小

意力集中。做《左边》的小游戏，加强对左边的认识，为从左到右的点数做铺垫。二)谈话直接导入。第2页共5页师：今天老师带领小朋友到动物王国去做游戏好不好？ (出示粘

幼儿教育：_________

中

中班数学《学习5以内的序数》活动设计

教师：________________________

数，这是第几节车厢？、、、小动物要坐火车玩耍了，该怎样坐呢？(要求：一节车厢只能坐一第3

数，这是第几节车厢？、、、小动物要坐火车玩耍了，该怎样坐呢？(要求：