2026语文新教材 3《蜀道难》《蜀相》联读课件(共72张PPT)统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

李白和杜甫是中国诗歌史上的两座并峙的高峰。

李白是一个潇洒的负剑游子，杜甫则是一个苦吟的草堂诗人。两人都以他们超凡的诗才，撑起了唐诗一片瑰丽的天空。两人各有所长，又同样伟大。

一条蜀道，高险凶，可叹可惧可忧，彰李白豪放飘逸，张浪漫主义之风；一位属相，忠义诚，可羡可敬可惜，显杜甫沉郁顿挫，扬现实主义之格。;——《蜀相》《蜀道难》联读;两篇文章选自高中语文选择性必修下册第一单元。新教材的编排特点要求我们秉承“人文主题+学习任务群”双线规划的原则组织教学。本单元属于“文学阅读与写作”任务群，人文主题是“诗意的探寻”。

新教材以立德树人为根本目标，强调语文学科的工具性和人文性的统一，注重培养学生的语文核心素养。同时《新课标》提出了语文核心素养并且强调进行群文教学，本堂课就是在这样的大背景下展开的。;高二下学期的学生，对古诗词有了一定的理解，积累了一些基本的古诗词知识，也有了一定的阅读理解能力。大部分学生对阅读学习较为热情，能够有自己的思考，勇于表达自己的观点。但对群诗阅读的接触较少，因此本节课要培养学生对比分析的能力。;学习目标;;;;;;;;;疏通大意（第一部分）;疏通大意（第二部分）;疏通大意（第三部分）;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;手法;;;;;;;温故知新;;温故知新;（1）交代写作对象：蜀汉丞相，指诸葛亮，封为武乡侯。

（2）表达敬佩缅怀之情：题为《蜀相》而非