小学三年级语文下册《荷花》单元主题整合教学设计.docx

小学三年级语文下册《荷花》单元主题整合教学设计

??一、设计依据与理念阐述

??本教学设计立足于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的核心精神，秉持“素养导向、学生中心、综合育人”的核心理念，对统编教材三年级下册第一单元第三课《荷花》（叶圣陶著）进行单元视角下的深度重构与拓展。本单元的人文主题为“可爱的生灵”，语文要素聚焦于“边读边想象画面，体会优美生动的语句”。本课作为单元的核心精读篇目，是落实单元要素、发展学生审美鉴赏与创造能力的关键载体。教学设计超越单篇课文教学的局限，以《荷花》为轴心，整合单元内其他资源及课外相关文本、多媒体素材，构建一个以“探索自然的诗意”为主题的跨学科学习任务群