中小学校长履职质量综合考评实施办法（2026年修订版）.doc

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中小学校长履职质量综合考评实施办法（2026年修订版）

一、制定依据

为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》《义务教育质量评价指南》及《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，紧扣基础教育规范化建设三年行动计划部署，进一步健全校长履职考评体系，破除“唯分数、唯升学”导向，推动学校内涵式发展，特修订本办法。

二、考评对象

全区公办、民办中学、小学、九年一贯制学校、特殊教育学校、实验类学校（含实验小学、实验幼儿园）的校长（党组织书记）。各学校可参照本办法，结合办学规模与特色，制定副校级领导、分校区负责人及基层完小校长的差异化考评细则。

三、考评原则

1.党建统领原则：将党组织领导下的校长负责制落实情况作为考评核心，推动党建工作与教育教学深度融合，强化政治引领。

2.育人为本原则：聚焦德智体美劳全面培养目标，突出素质教育导向，杜绝片面追求学业成绩的办学行为。

3.增值导向原则：以学校发展提升幅度、办学质量改善成效为核心评价依据，不简单以升学率、排名作为考评标准。

4.过程结果融合原则：兼顾日常管理实效与年度发展成果，强化对课程建设、教师成长、校园治理等关键环节的过程性监测。

5.客观公正原则：规范考评程序，综合运用资料核查、实地调研、师生测评等多元方式，确保考评结果真实可信。

四、考评内容及分值（总分100分）

（一）党建领航与办学规范（15