人教版中职语文职业模块服务类第6课邮差弗雷德教案.docxVIP

们的个性，在教学环节中一定要调动他们的学习积极性，使整个课堂的氛围活跃起来。【教学重点】学习作者用细节表现人物精神的写法理解作者提出的四有原则【教学难点】学习作通过写弗雷德把自己未经邮寄的、写给作者的回信贴上邮票这件事，表现了弗雷德怎样的思想？【明确】高尚的职业道德和人格6．你能用哪些词语来概括弗雷德良好的职业品德？【。二、整体感知

们的个性，在教学环节中一定要调动他们的学习积极性，使整个课堂的氛围活跃起来。【教学重点】学习作者用细节表现人物精神的写法理解作者提出的四有原则【教学难点】学习作

通过写弗雷德把自己未经邮寄的、写给作者的回信贴上邮票这件事，表现了弗雷德怎样的思想？【明确】高尚的职业道德和人格6．你能用哪些词语来概括弗雷德良好的职业品德？【

。二、整体感知(一)默读课文结合预习，理清思路：①文中写了弗雷德几件事？回答问题，可互相补充【明确】我和弗雷德的初次见面。弗雷德帮我送回UPS寄错的包裹。弗雷德

个‘弗雷德’”。请问，前后两个“弗雷德”意思是否完全相同，为什么？【明确】不相同。前者是人名，后者指弗雷德这样的人及敬业精神。4．“一旦邮箱里的邮件塞得乱糟糟，

《邮差弗雷德》教学设计

【教材分析及教学设想】

本课选自人教版语文职业模块服务类第二单元，单元内容以“爱岗敬业”为主题，意在培养中职生热爱本职工作、忠于职守、勤奋努力、兢兢业业的职业品格。《邮差弗雷德》是一个“关