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科三英语考试(节选)

第二章语音教学

初中+高中】

【2018下

1.如果老师要求学生朗读如“cot,hot”和“dog,log”这样的单词，他们正在练

习什么？

A.拼写和结构B.重音和发音C.最小对立体D.音标

【2021下初中+高中】

2.在教授发音时，应在教学大纲中包括音素、重音和语调？

A.辅音B.元音C.节奏D.语音

【2013下高中】

3.为了区分声音，鼓励学生练习.

A.最小对立体B.鼻腔C.辅音群D.不完全

【补充练习1】

4.以下哪项不能用作展示单词、短语和句子的重音模式的方法？

A.面部表情B.手势C.声音D.黑板

【补充练习2】

5.老师正在教学生朗读一个句子，并用来显示哪些部分应该读得重，以及何

时停顿。在这个活动中，老师在教什么？

A.单词的重音B.音节的发

音C.语调和节奏D.每个字

母的发音

【补充练习3】

6.英语老师爱丽丝中断了