人教版(2019)高中物理选修二第一章第4节 质谱仪与回旋加速器 教学课件PPT.pptxVIP

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人教版(2019)高中物理选修二第一章第4节 质谱仪与回旋加速器 教学课件PPT.pptx

第4节质谱仪与回旋加速器第一章人教版高中选择性必修第二册

新课导入在科学研究和工业生产中,常需要将一束带等量电荷的粒子分开,以便知道其中所含物质的成分。思考:用电场偏转能否区别开同位素?

新课导入方案:先用加速电场加速比荷不同的带电粒子,再用匀强电场使带电粒子偏转,从而把它们分开。原理图如图所示:U0LyUdm,q由粒子的轨迹方程可知,粒子的轨迹与粒子的性质无关,无法分开比荷不同的粒子。

质谱仪PART01

质谱仪的结构电离室加速电场偏转磁场照相底片电离室:使中性气体电离,产生带电粒子加速电场:使带电粒子获得速度偏转磁场:使不同带电粒子偏转分离照相底片:记录不同粒子偏转位置及半径得:质谱仪还可以完成其他实验任务吗?

质谱仪的作用质谱仪还可以计算粒子的质量,其原理是,可以根据入射孔和底片计算出带电粒子在磁场中偏转半径r,则有:电离室加速电场偏转磁场照相底片若粒子初速度不为零,上述结论是否还成立,如何克服这一问题带来的困难?

质谱仪的改进原理图加速电场速度选择器电离室加速电场偏转磁场照相底片速度选择器速度选择器E,B:偏转磁场B0:观察改进后质谱仪的结构,这样的设计有什么优点?

典例探究

典例探究

回旋加速器PART02

问题引出要认识原子核内部的情况,必须把核“打开”进行“观察”。然而,原子核被强大的核力约束,

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