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- 2026-04-22 发布于江西
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流动的音符评课稿
《流动的音符》评课稿
一、教材分析
《流动的音符》是湘版七年级上册第四单元的学习内容,属音乐创造的教
学领域。在新课程标准中指出与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动以
及运用音乐素材创造音乐的活动都叫音乐创作,它不同于专业作曲学习,旨
在通过学生参与、创作、体验,培养他们一定的音乐想象力和表达能力。结
合本单元的教材资源来看,包含了3个相互关联、逐层深化的部分:1、展现
音乐创造的基本材料和曲调生成最初始的方式(七各基本音组合即教材中“七
个小矮人的游戏”)。2、认
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