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  • 2026-04-22 发布于江西
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流动的音符评课稿

《流动的音符》评课稿

 一、教材分析

 《流动的音符》是湘版七年级上册第四单元的学习内容,属音乐创造的教

学领域。在新课程标准中指出与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动以

及运用音乐素材创造音乐的活动都叫音乐创作,它不同于专业作曲学习,旨

在通过学生参与、创作、体验,培养他们一定的音乐想象力和表达能力。结

合本单元的教材资源来看,包含了3个相互关联、逐层深化的部分:1、展现

音乐创造的基本材料和曲调生成最初始的方式(七各基本音组合即教材中“七

个小矮人的游戏”)。2、认

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