统编版（新教材）小学一年级道德与法治下册第三单元第10课《相亲相爱一家人》第一课时（教学设计）.docxVIP

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10《相亲相爱一家人》第一课时教学设计

课题

10《相亲相爱一家人》第一课时

学科

道德与法治

年级

1年级

核心素养

目标

1.政治认同：通过培养学生的家庭观念和归属感，为形成积极的社会参与态度和政治认同感奠定基础。

2.道德素养：提升学生的道德素养，通过回忆和分享家人的关爱行为，培养他们感恩、尊重和理解家人的品质。

3.法治观念：引导学生理解家庭成员之间的权利和义务，学会尊重家人的付出和劳动成果，培养法治意识。

4.健全人格：通过观察和思考家人的关爱行为，培养学生的同理心、感恩心和责任感，帮助他们形成健全的人格。

5.责任意识：强调家庭成员之间的相互关爱和支持，引导学生学会承担家庭责任，为家庭的幸福做出贡献。

课时

教学目标

1.理解家人通过日常小事表达爱的方式，感受家庭的温暖和幸福。

2.通过观察与讨论，发现家庭成员的关爱细节，并联系自身经历分享感受。

3.感悟“独立”与“被爱”的关系，学会用辩证思维看待家人的不同关爱方式。

重点

理解家人通过日常小事表达爱的方式，感受家庭的温暖和幸福。

难点

感悟“独立”与“被爱”的关系，学会用辩证思维看待家人的不同关爱方式。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、播放视频：爱我你就抱抱我

2、小小分享：歌曲里的小朋