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- 2026-04-22 发布于河南
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利用平移解决问题
教学目标:
1.掌握运用平移的方法解决简单不规则图形的面积问题的策略,发展学生的空间观念。
2.经历自主探究的过程,运用平移的方法解决简单不规则图形的面积问题,加深对“平移”的理解。
3.体会数学知识之间的密切联系,感受数学美。
教学重点:
运用平移的方法解决简单不规则图形的面积问题。
教学难点:
在解决问题的过程中,加深对“平移”的理解。
教学过程:
一复习导入。
师:同学们,到现在我们都学习过哪些平面图形?学过的平面图形里正方形和长方形的面积如何求?
出示长方形、正方形的面积公式,生齐读。
课件出示长方形的面积,请生判断是否正确。
课件出示例4图,
长方形变
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