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《分数的初步认识》设计.docVIP

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  • 2026-04-22 发布于河南
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《分数的初步认识》设计.doc

    分数的初步认识

    教学目标：

    1．结合具体情境初步认识几分之一，并能够正确读、写。

    2．学会运用直观的方法比较几分之一的大小。

    3．使学生体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。

    学具准备：多媒体一张圆形纸片一张长方形纸一张正方形纸彩笔

    教学过程：

    一、产生分数

    师：“六一”儿童节到了，学校准备一次郊外野餐活动，(出示主题图)小军和小云也参加了野餐活动。你们看，他俩准备了哪些食品?

    (生答：苹果、矿泉水、蛋糕。)

    师：怎样分才会让两人都满意?

    (学生

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