角平分线的性质教学设计.docxVIP

12.3角的平分线的性质

第1课时角平分线的性质

一、课时教材分析

本节课是在七年级学习了角平分线的概念和刚学完证明直角三角形全等的基础上进行教学的。内容包括角平分线的作法，角平分线的性质及初步应用。做角的平分线是基本作图，角平分线的性质为证明线段或角相等，开辟了新的途径，体现了数学的简洁美，同时也是全等三角形知识的延续，也后面角平分线的判定定理的学习奠定了基础，本节内容在数学知识体系中起到了承上启下的作用，在教材中占有非常重要的地位

课时学情分析

刚进入八年级的学生观察、操作、猜想能力较强，具备基础的几何知识，有一定的推理能力，好奇心强，有探究的欲望；但归纳运用数学意识的思维比较薄弱