《有余数的除法(例1、例2)》教学设计.docVIP

《有余数的除法》教案

尚集镇第一中心小学禄云霞

一、学习目标

（一）学习内容

课本第59—61页例1、例2以及“做一做”。

（二）能力培养

有余数的除法属于“数与代数”领域的“数的运算”部分的内容，结合具体情境，理解有余数的除法及其计算方法，培养学生的运算能力和应用意识。

（三）学习目标

1．通过分草莓的操作活动，理解余数及有余数的除法的含义，并会用除法横式表示。

2．借助用小棒摆图形的操作，巩固有余数的除法的含义，并通过观察、比较探索余数和除数的关系，理解余数比除数小的道理。

3．借助直观了解研究问题的意识和方法，感受数学和生活的密切联系。

（四）学习重点

感知除法的意义。

（五）学习