手拉手模型教案.docVIP

SAS证三角形全等---手拉手模型

教学目标：

了解手拉手模型的基本概念

掌握手拉手模型的三大概念

会利用手拉手模型解决实际问题

教学重难点

教学重点：能熟练的找出手拉手模型中的全等三角形及其三个结论，并能自己证明。

教学难点：会利用手拉手模型的基本结论，解决实际问题。

三、教学方法：教师讲练和启发引导，学生自主探究合作交流。

四、教学过程:

手拉手模型的概念：

手的判别：

判断左右手：将等腰三角形顶角顶点朝上，正对读者，读者左边为左手顶点，右边为右手顶点。

手拉手模型的定义：

定义：两个顶角相等且有公共顶点的等腰三角形形成的图形。

辅助线：左手拉左手，右手拉右手

手拉手模型的重要结论：

三