《我的小手印》第二课时:创意大变身——添画组合与创意手印画鲁教版(五四)新教材小学美术二年级下册核心素养目标图像识读:能识别创意手印画的造型特点,看懂添画、组合的创作方法,分析学生作品的创意思路。美术表现:能运用添画、组合等方式,创作一幅创意手印画,让手印画形式更丰富。审美判断:感受创意手印画的想象美,能评价自己与同伴的作品,说出创意与造型的优缺点。文化理解:深化“用双手信守承诺”的主题,体会创意手印画的情感表达,培养信守承诺的品质。复习导入回顾手印技法01技法回顾上节课我们学习了印手印,谁来说说印手印的关键是什么?创意任务引入今天我们学习活动二,创作一幅创
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