2.7植物的一生（教学课件）科学人教鄂教版三年级下册（新教材）.ppt

7.植物的一生三年级下册第二单元人教鄂教版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：1.知道植物的一生经历种子萌发、幼苗生长、开花、结果、死亡等阶段（以凤仙花为例）；2.识别植物营养器官（根、茎、叶）和繁殖器官（花、果实、种子）；3.理解不同植物生命周期的异同（如凤仙花“一年生”、苹果“多年生”）。科学思维：1.通过整理生长日记，归纳凤仙花各阶段器官变化规律；2.对比凤仙花、菜豆、苹果生命周期，归纳“生命周期长短与开花次数”的关系。核心素养

探究实践：1.观察开花结果的凤仙花，指认根、茎、叶、花、果实、种子；2.按时间顺序梳理“凤仙花生长日记”