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- 2026-04-22 发布于北京
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第六单元生物的多样性及其保护
第一章根据生物的特性进行分类
第一节尝试对生物进行分类
如果你想进一步理解螃蟹的生长发育和行为,你会选择以上哪本书?
理解生物的多样性,保护生物的多样性,都需要对生物进行分类。
生物分类:重要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同等级,并对每一类群的形态构造等特性进行科学描述,以搞清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
分类的根据:生物在形态构造等方面的特性。
分类的基本单位——种
一、植物的分类
观察与思考:
植物
有种子
无种子
种子有
果皮包被
种子无
果皮包被
叶脉为平行脉
(一片子叶)
叶脉为网状脉
(两片子叶)
有茎叶
无茎叶
有根
无根
(假根)
无根
A类植物
B类植物
C类植物
D类植物
E类植物
F类植物
讨论:
1、玉米——A类植物;向日葵——B类植物
油松——D类植物;肾蕨——D类植物
葫芦藓——E类植物;水绵——F类植物
2、不属于同一分类等级。(A、B等级低)
A:种子植物-被子植物-单子叶植物-玉米
B:种子植物-被子植物-单子叶植物-向日葵
E:无种子植物-蕨类——肾蕨
讨论
3、有种子植物
裸子植物
被子植物
单子叶植物(有一片子叶)
双子叶植物(有两片子叶)
4、有种子植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
讨论
5、按从简
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