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2025年年度语文教师个人工作总结

2025年度语文教师个人工作总结

一、思想政治表现

2025年度，本人始终坚持正确的政治方向，拥护党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》。全年参加学校组织的政治学习16次，其中专题学习《习近平总书记关于教育的重要论述》4次，党的二十大精神专题培训3次，撰写学习笔记2万余字；参加区教育局组织的“师德师风建设”线上培训2次，考核成绩均优秀。在教育教学工作中，始终将“立德树人”作为根本任务，结合语文课程特点，挖掘教材中的思政元素，如在《沁园春·长沙》教学中融入爱国主义教育，在《乡土中国》拓展阅读中引导学生树立文化自信，全年累计开展思政融合教学设计32课时，相关教学案例获校级“课程思政优秀案例”1项。

二、教育教学工作

（一）教学常规执行情况

1.备课与教案设计

全年承担七年级（2）（5）班语文教学任务，每周课时12节，累计备课240课时。其中，单元整体教案80课时，采用“大单元教学”模式，整合阅读、写作、口语交际等内容，设计“主题情境任务”16个（如“家国情怀”主题单元设计“写给英雄的一封信”任务）；跨学科融合教案12课时，如与历史学科合作开展“红色文化”主题研学，设计“历史人物小传写作”任务单；分层教案20课时，针对不同学情设计基础题、提升题、拓展题三级作业，覆盖学生100%。教案检