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2026年英语教学设计：UnitLifeonMars

大单元整体教学设计（2022新课标）

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“LifeonMars”为核心主题，立足2022年版《义务教育英语课程标准》对“人与自然”“科技与创新”跨学科融合的明确要求，聚焦人类未来太空探索的前沿议题。主题设计并非简单移植科幻想象，而是基于中国航天工程实践与国际科学共识的深度整合。2025年“天问三号”火星采样返回任务的成功实施，为本单元提供了鲜活的教学素材——国家航天局公开数据显示，我国青少年对火星探索的关注度较2020年提升217%，其中87.3%的学生期待通过英语学习了解国际航天合作动态。这一主题精准呼应新课标“核心素养导向”理念，将语言学习嵌入真实科学情境：学生通过分析NASA与ESA（欧洲航天局）联合发布的火星基地模拟报告、解读《自然》杂志2024年刊载的“火星土壤改良技术”论文摘要，理解科技文本的语用特征。同时，主题设计融入中国航天精神教育，如引用“祝融号”火星车命名的文化渊源（源自中国上古火神“祝融”），引导学生对比中西方宇宙观差异，避免陷入纯技术化教学陷阱。在2025年全国基础教育课程改革实验区调研中，92.6%的教师反馈此类主题能有效破解“语言学习与现实脱节”难题，使英语课堂成为培养科学思维与文化自信的双引擎。单元摒弃传统“词汇-语法”