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初中英语词汇教学中的词汇教学与科技素养培养研究论文

**摘要**

在初中英语教学中，词汇教学是语言能力培养的基石，而科技素养是学生适应未来社会的核心素养。当前，传统词汇教学存在机械记忆、应用脱节等问题，难以满足学生综合能力发展的需求；同时，科技素养的培养尚未与词汇教学深度融合，导致教学效率与学生核心素养提升受限。本研究旨在探索词汇教学与科技素养培养的融合路径，通过分析教学现状与时代要求，提出将科技工具、思维方法与实践应用相结合的教学策略，以期实现词汇教学的高效化与科技素养培养的常态化，为初中英语教学改革提供实践参考。

**关键词**：初中英语词汇教学；科技素养培养；融合路径；核心素养；教学改革