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党员教师四查四问个人自查报告

一、查政治站位，问对党忠诚的纯度够不够

作为一名党龄12年、教龄15年的党员教师，我始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，但对照党章党规和新时代教育工作者的政治要求，仍存在政治站位与岗位职责匹配度不足的问题。

具体表现：一是理论学习的“转化力”不足。虽然能按时参加支部“三会一课”、主题党日等学习活动，也完成了“学习强国”每日打卡任务，但存在“重数量轻质量”“重形式轻实效”的倾向。例如，在学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述时，多停留在记笔记、写心得层面，对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的思考不够深入。去年参与校级“课程思政”教学