[50390241]15+古诗两首+绝句+课件-2024-2025学年统编版语文二年级下册.pptxVIP

古诗两首;1、会认7个生字，会写4个生字。

2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。感受诗人对大自然美景的赞美之情。

3、配诗作画，感受本诗的图画美。

4、体会诗人的思想感情。;作者介绍;我知道;这首诗是广德二年（764）杜甫居成都草堂时写的。在当时，安史之乱已平定，杜甫蒙友人资助，居于城外风景清幽的草堂，心情不错。面对生气勃勃的景象，他情不自禁，写下一组即景小诗。兴到笔随，事先既未拟题，诗成后也不打算拟题，干脆以“绝句”为题。;“绝句”

诗体名。每首四句，每句五字者称五绝，七字者称七绝。;我会读;;;;;多音字;朗读;两个黄鹂鸣翠柳，;一行白鹭上青天。;两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。;窗含西岭千秋雪，;门泊东吴万里船。;窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。;诗人重返草堂故居，此时安史之乱已经平定，诗人心情愉悦，看到城外生机勃勃的景色，写下这首小诗。;两个/黄鹂/鸣翠柳，

一行/白鹭/上青天。

窗含/西岭/千秋雪，

门泊/东吴/万里船。;总结;

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，

渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，

不