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- 约 12页
- 2026-04-23 发布于河北
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第四单元文章修改
一、【教学目标】
1.语言建构与运用:通过增删材料与敲语言的实践,掌握修改文章的基本方法,
提升语言表达的准确性、规范性和简洁性,初步尝试个性化表达。
2.思维发展与提升:在完善立意与调整结构的过程中,训练逻辑思维与批判性思维,
学会多角度审视文章主题的深刻性与完整性。
3.审美鉴赏与创造:辨析材料典型性与结构合理性对文章表现力的影响,培养对文
本精炼美、条理美的感知能力,增强优化表达的自觉性。
4.
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