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一年级数学下册排队问题（精讲版）

一、解题核心技巧（精讲）

排队问题的核心是明确“计数范围”，避免重复计数或遗漏计数，核心解题思路分为3类，精准适配一年级人教版教材要求，兼顾基础巩固与思维拓展，方便家长辅导、课堂练习及专项测试使用：

1.求“从左数/从右数，某物体的位置”：明确计数起点，从指定方向依次计数，数到目标物体时的数字即为其位置，注意区分“第几”和“有几个”的区别（易错点：忽略计数起点，导致位置数错）。

2.求“排队的总人数”：分两种情况——①已知某物体从左、从右的位置，总人数=左位置+右位置-1（易错点：重复计算目标物体，多算1人）；②已知某物体的位置和它前面/后面的人数，总人数=前面人数+后面人数+1（易错点：遗漏目标物体本身，少算1人）。

3.求“两个物体之间的人数”：用较大位置数-较小位置数-1（易错点：忘记减1，多算其中一个目标物体）。

所有题型均围绕以上技巧展开，精讲每类题型的解题步骤，标注易错题陷阱，适配2026最新人教版教材要求，题目可打印，兼顾幼小衔接基础与难点突破，覆盖经典题型，助力学生夯实基础、提升思维。

二、专项练习题（100题）

（一）基础巩固类（30题）

1.同学们排队做操，从左数小明排第5，小明左边有几人？

2.小朋友们排队买文具，从右数小红排第7，小红右边有几人？

3.一队小朋友排队放学，从左数小刚排第4