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高校毕业生就业指导课教案与案例

一、课程总览

（一）课程名称

高校毕业生就业指导与职业发展

（二）课程目标

本课程旨在帮助高校毕业生系统了解当前就业形势，科学进行自我认知与职业定位，掌握求职过程中的核心技能，提升职业素养与适应能力，最终实现高质量就业，并为长远职业发展奠定坚实基础。

（三）授课对象

本科及专科应届毕业生

（四）课程时长

建议总学时为若干，可根据学校实际情况分模块、分阶段灵活安排。

二、课程模块设计

模块一：自我认知与职业定位——求职之路，始于自知

教学目标

1.引导学生深入了解自身的性格特质、兴趣爱好、优势劣势及价值观。

2.帮助学生结合所学专业与自身特点，初步确立职业发展方向。

3.培养学生独立思考和自主规划职业的能力。

教学内容与方法建议

*内容1：自我评估工具与方法

*介绍并引导学生使用经典的自我评估工具（如MBTI性格测试、霍兰德职业兴趣测试等），但强调工具只是参考，关键在于结合自身感受进行反思。

*组织“我的故事”分享会，鼓励学生回顾成长经历中的成功事件与挫折，提炼自身优势与待提升领域。

*内容2：职业兴趣与价值观探索

*引导学生思考“我喜欢做什么？”“我看重工作中的什么？”（如成就感、高收入、工作生活平衡、社会贡献等）。

*小组讨论：不同职业价值观对职业选择的影响。

*内容3：专业与职业的衔接

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