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小学语文《地震中的父与子》优秀教案

《地震中的父与子》教案

一、教学目标

1.会写“杉、矶”等11个字，会认“杉、混”等7个字，能正确读写“地震、混乱”等词语。

2.有感情地朗读课文，积累文中含义深刻的语句。

3.理解课文内容，感受父亲对儿子深沉的爱以及儿子在危难中表现出的坚定信念和对父亲的信赖。

4.领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，表现人物品质的表达方法。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.感受父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的信赖，体会父子之间的深情。

2.有感情地朗读课文，理解含义深刻的句子。

（二）教学难点

领悟作者通过人物外貌、语言、动作描写表现人物品质的表达方法，并能在习作中运用。

三、教学方法

1.朗读感悟法：通过多种形式的朗读，让学生在朗读中体会情感，理解课文内容。

2.合作探究法：组织学生小组合作，探究文中含义深刻的语句和人物的品质。

3.情境教学法：创设情境，引导学生设身处地地感受人物的内心世界。

四、教学过程

（一）导入新课

1.播放地震相关的视频资料，展示地震给人类带来的巨大灾难，如房屋倒塌、人员伤亡等画面。让学生直观地感受地震的可怕和破坏力。

2.播放结束后，提问学生：“看到这些画面，你们的心情是怎样的？如果在这样的灾难中，你和亲人失散了，你会有怎样的感受？”引导学生结合自身感受进行交流，从而引出在灾难